Kiinnostaisiko opiskella ainutlaatuisessa drooniteknologiaan keskittyvässä insinöörikoulutuksessa tai suunnata peli- ja XR-kehittäjäksi? Haku Suomen huippuluokan koulutukseen on nyt käynnissä.

Tänä vuonna Lapin AMKin tieto- ja viestintätekniikan insinöörikoulutusohjelmassa aukeaa ensimmäistä kertaa haku Drooniteknologiat ja autonomiset robotit -koulutukseen. Lisäksi kiinnostuneet voivat hakea opiskelemaan nyt toista kertaa ohjelmistokehitystä tai XR- ja pelikehitystä. Koulutuksesta valmistuivat opintoihinsa Suomen tyytyväisimmät tietotekniikan insinöörit vuonna 2025.

Henkilö ohjaa keltaista kauko-ohjainta teknologia- tai pelitapahtumassa. Taustalla näkyy suuri näyttö, jossa on värikäs, matalapolytyylinen maisema ja lennossa oleva pienoislennokki. Tila on valaistu messuympäristölle tyypillisesti, ja ympärillä on laitteistoa ja näyttöjä.
Lapin AMKin tieto- ja viestintätekniikan insinöörikoulutukset valmistavat opiskelijoita muun muassa ohjelmoinnin, pelikehityksen, tekoälyn ja drooniteknologioiden pariin.

Voisiko Suomella, ja erityisesti Lapilla, olla mahdollisuuksia nousta drooniteknologian kärkiosaajien joukkoon maailmanlaajuisesti? Ehkäpä, koska Lapin AMKilla käynnistyy ensi syksynä uusi Drooniteknologiat ja autonomiset robotit -koulutus tieto- ja viestintätekniikan insinöörikoulutusohjelmassa.

Nelivuotiseen koulutukseen voi hakea jo nyt kevään yhteishaussa. Syksyllä alkavaan koulutukseen valitaan noin 40 opiskelijaa ja siitä valmistuu tietotekniikan insinööriksi. Monimuoto-opinnot sisältävät verkko-opetusta ja lähijaksoja Rovaniemen kampuksella tai Lapin testialueilla.

”Drooniteknologiat ja autonomiset robotit ovat nopeasti kehittyvä tulevaisuuden ala, jossa yhdistyvät ohjelmointi, elektroniikka, tekoäly ja laitteiden rakentaminen. Koulutuksessa opiskelijat pääsevät myös droonien tuotesuunnittelun pariin, eli käytännössä suunnittelemaan ja rakentamaan drooneja sekä kehittämään autonomisia toimintoja”, osaamispäällikkö Heikki Konttaniemi ja lehtori Ari Karjalainen esittelevät.

Henkilö seisoo teknologiaesittelyssä tela-alustaisen robottilaitteen vieressä. Taustalla on suuri näyttö, jossa näkyy digitaalinen 3D-malli samasta laitteesta, ja ruudulla lukee “Digital model based on real life data”. Robotissa on erilaisia antureita, valoja ja komponentteja, ja näyttöympäristö luo vaikutelman demonstraatiosta tai messutilanteesta.
Lehtori Ari Karjalainen esittelee maalla kulkevaa droonia, joka pystyy luomaan digitaalisen mallinnuksen alueesta, jossa se liikkuu.

Arktisen drooniosaamisen superkeskittymä

Uuden koulutuksen tavoitteena on tehdä aktiivisesti yhteistyötä myös eri yritysten ja toimijoiden kanssa. Yksi merkittävimmistä avauksista on olla mukana Arctic Drone Operation Center -nimellä kulkevassa verkostossa, jonka tarkoituksena on kehittää drooniosaamista arktisissa olosuhteissa sekä tarjota mahdollisuus droonilaitteiden olosuhdetestaukseen.

Lapin kauppakamarin koordinoimassa hankkeessa on mukana muun muassa korkeakouluja, lappilaisia yrityksiä ja ELY-keskus. Lapin AMKin rooli liittyy pitkälti koulutukseen ja droonien kehittämiseen. Tätä varten oppilaitoksen tiloihin rakennetaan oppimis- ja kehittämisympäristö, jota varten Lapin AMK on saanut kaupungilta myös lahjoituksen.

”Meiltä löytyy Lapista äärimmäisen hyvät arktiset olosuhteet testaukseen ja kehittämiseen, mitkä ovat myös helposti saavutettavissa. Lisäksi koulutuksen aikana tehtävä yhteistyö yritysten ja kansainvälistenkin toimijoiden tuo merkittävää lisäarvoa opintoihin”, Karjalainen lisää.

Kolme henkilöä poseeraa värikkään graffitiseinän edessä. Seinän maalauksessa näkyy suuri robotin hahmo sekä avaruus- ja luontoteemaisia elementtejä. Henkilöt seisovat vierekkäin käytävässä, jonka lattia on sorapintainen, ja taustalla oleva taideseinä luo elävän ja visuaalisesti vahvan tunnelman.
Lapin AMKin lehtori Ari Karjalainen, lehtori Petri Hannula ja osaamispäällikkö Heikki Konttaniemi iloitsevat uusista tuulista tieto- ja viestintätekniikan koulutusohjelmassa. ”Yhdistämme innovatiivisella tavalla eri teknologioita, mikä on palkitsevaa myös opiskelijoille.”

Projektit ja tiimityö keskiössä XR- ja pelikehityksessä

Tieto- ja viestintätekniikan insinöörikoulutus sisältää drooniteknologian lisäksi myös toisen ajankohtaisen koulutuksen, joka on tullut kevään yhteishakuun nyt vasta toisen kerran. Kyseessä on ohjelmistokehityksen tai XR- ja pelikehityksen koulutus, jossa opinnot voi suorittaa joko päiväopintoina Rovaniemen kampuksella tai verkko-opintoina.

”Ohjelmistokehittäjänä pääset suunnittelemaan ja toteuttamaan sovelluksia eri päätelaitteille vastaten sekä käyttöliittymästä että palvelinpuolen toiminnallisuuksista. XR- ja pelikehityksessä keskitytään puolestaan simulaatioiden, pelien ja virtuaaliympäristöjen suunnitteluun hyödyntäen VR- ja AR-teknologioita sekä moderneja pelimoottoreita”, lehtori Petri Hannula avaa koulutuksen sisältöä.

Opiskelija voi yksin tai osana tiimiä suunnitella ja toteuttaa pelejä ja pelillisiä ympäristöjä hyödyntämällä uusimpia immersiivisiä teknologioita, kuten virtuaalista, sekoitettua ja lisättyä todellisuutta (XR). Osaamista voidaan soveltaa aloilla, kuten metsätalous, maaseudun teollisuus, kaivosteollisuus, liikenne, luovat taiteet, robotiikka ja automaatio, matkailu, terveydenhuolto, liikunta ja vihreä siirtymä.

Lisäksi opiskelijat pääsevät tekemään tiivistäkin yhteistyötä Lapin yliopiston taiteiden tiedekunnan kanssa, kun projektien pyrkimyksenä on yhdistää tekninen ja taiteellinen osaaminen sekä luoda toimivia ja visuaalisesti hyviä tuotoksia. ”Kesäisin järjestämme esimerkiksi Kesäpeliopinnot, jossa opiskelijatiimit pääsevät suunnittelemaan ja toteuttamaan omien ideoidensa pohjalta pelin. Kesän mittainen kurssi on ollut suosittu opiskelijoiden keskuudessa ja on tullut täyteen lähes joka vuosi”, Hannula kommentoi.

Henkilö käyttää VR-laseja ja käsiohjaimia teknologiaesittelyssä. Taustalla näkyy suuri näyttö, jossa on käyttöliittymä ja tekstiä, muun muassa otsikko “Nostimen siirto”. Näyttö esittää ohjauspaneelin kaltaista näkymää. Henkilö seisoo valaistussa messu- tai demotilassa, jossa on myös muita näyttöjä ja laitteistoa.
FrostBit on Lapin ammattikorkeakoulun laboratorio, jossa tieto- ja viestintätekniikan opiskelijat pääsevät työskentelemään monialaisten projektien parissa.

Erinomaiset olosuhteet opiskella

Rovaniemen kampukselta löytyy tieto- ja viestintätekniikan oma FrostBit-laboratorio, joka toimii monialaisen oppimis- ja tutkimusympäristönä. Laboratoriossa työskentelee kolmen teknologia-alueen tiimit, ja opiskelijat pääsevät osallistumaan projekteihin, joissa yhdistyvät tekninen osaaminen, tiimityö ja ongelmanratkaisu.

”Opintojen aikana käytännön projektit korostuvat. Laboratoriotyö ei ole vain oppimista, vaan mahdollisuus osallistua tutkimus- ja kehityshankkeisiin, kokeilla uusia ratkaisuja ja tehdä yhteistyötä muiden alojen opiskelijoiden kanssa. Tämä kasvattaa opiskelijoiden itsevarmuutta ja antaa valmiudet työelämään, jossa teknologia ja tekoäly kehittyvät nopeasti”, Karjalainen ja Hannula kertovat.

Vuonna 2025 AMK-tutkintoon valmistuneet Lapin AMKin opiskelijat antoivat erinomaista palautetta opinnoistaan ammattikorkeakoulujen yhteisessä valmistumisvaiheen AVOP-palautekyselyssä. Erityisesti tieto- ja viestintätekniikan (TVT) insinöörit olivat opintoihinsa tyytyväisimpiä: he antoivat opinnoilleen parhaat arviot kaikista Suomen seitsemästätoista TVT-koulutuksesta.

”Tämä on hieno osoitus siitä, että olemme tehneet asioita oikein Lapin AMKilla, ja opiskelijamme viihtyvät ja kokevat saavansa tukea opintojensa aikana. Erityisesti kiitosta olemme saaneet ohjauksesta, joustavuudesta sekä opetuksen laadusta”, Konttaniemi summaa hymyillen.

Teksti: Ida Lohela-Park

Linkki alkuperäiseen artikkeliin: Kiinnostaisiko opiskella ainutlaatuisessa drooniteknologiaan keskittyvässä insinöörikoulutuksessa tai suunnata peli- ja XR-kehittäjäksi? Haku Suomen huippuluokan koulutukseen on nyt käynnissä | Lapin Kansa

Lisätietoa

henkilö VR-lasit päässä

Lue lisää koulutuksesta

Tieto- ja viestintätekniikan insinöörinä voit toimia asiantuntija- ja kehitystehtävissä julkisissa ja yksityisissä organisaatioissa tai itsenäisenä yrittäjänä. Koulutuksessa voit suuntautua esimerkiksi ohjelmistokehittäjäksi, XR- ja pelikehittäjäksi tai drooniteknologioihin ja autonomisiin robotteihin.

Kaksi henkilöä seisoo selät vastakkain. Taustalla talvinen yömaisema.

Hae nyt

Kutsuuko pohjoinen sinua? Tutustu kevään yhteishaussa 2026 oleviin AMK-koulutuksiin! Mukana yhteensä 32 eri vaihtoehtoa.