Tavoite

  • Hankkeen tavoitteena oli kehittää saamelaisasiantuntemusta integroivaa yhteiskehittämisen mallia, jossa soveltamalla tutkivaa, vuorovaikutteista työtapaa sote-alojen ammattilaiset ja opiskelijat oppivat reflektoimaan omaa kulttuuritaustaansa suhteessa työhönsä sekä saamelaiskulttuurista lähtöisiin palvelutarpeisiin ja niihin vastaavan ammattiosaamisen kehittämiseen.  
  • Tavoitteena oli suunnitella ja tuottaa yhteiskehittämisen mallin mukaisesti monimuotoisissa oppimisympäristöissä toteutettavia sote alan tutkintoon johtavaan koulutuksen opintojaksoja ja avoimen AMKin tarjontaan lisäkoulutuksia, jotka vahvistavat sote-ammattilaisten ja -opiskelijoiden kulttuurisensitiivisiä valmiuksia toimia saamelaisasiakkaiden kanssa erilaisissa tehtävissä ja työtilanteissa. Koulutusten pilotoinnin ja arvioinnin perusteella hanke tuottaa tietoa tarvittavasta kulttuurisensitiivisestä erityisosaamisesta ja kehittää eri laajuisia koulutuksia opetustarjontaansa. 

Tulokset

  • Saamelaisasiantuntemusta integroivan yhteiskehittämisen toimintamallin mukaisesti ammattikorkeakoulujen pedagogiset asiantuntijat ja saamelaiskulttuuria tuntevat kulttuuriasiantuntijat yhdistivät osaamisensa opintojaksojen kehittämisessä. 
  • Kehittämisessä mukana olevia kulttuuriasiantuntijoita oli n.40. Hankkeella oli laaja sidosyhteistyöverkosto, joka ulottui Suomen lisäksi myös Norjan ja Ruotsin saamelaisalueelle.
  • Hankkeessa tuotettiin yhteensä 90 opintopisteen verran saamelaiskulttuuria huomioivia sote-alan opintojaksoja. 
  • Opintojaksojen pilotteihin osallistui 134 opiskelijaa. 
  • Palautteiden perusteella opiskelijoiden osaaminen kohdata saamelainen asiakas parani.
  • Opintojaksot ovat avoimen ammattikorkeakoulun ja opin.fi tarjonnassa. 

Tulosten hyödynnettävyys

Opintojaksot ovat opin.fi tarjonnassa