Digitaidot ovat nykyään tärkeä, ellei jopa välttämätön taito työelämässä lähes joka alalla. Tämä edellyttää digikyvykkäitä työelämän osaajia, mikä puolestaan asettaa vaatimuksia ammatilliselle koulutukselle. Osaamisen johtaminen onkin avainasemassa, kun kehitetään opetushenkilöstön digikyvykkyyttä.

Digiajan palvelujohtaminen -koulutuksen opiskelijoiden Elina Riipin ja Hanna Sagulinin YAMK-opinnäytetyön tarkoituksena oli auttaa kehittämään Suupohjan koulutus- ja työllisyyskuntayhtymä Vuoksin (myöhemmin Vuoksi) osaamisen johtamista opetushenkilöstön digikyvykkyyden edistämiseksi. Opinnäytetyön tuotoksena syntyi kaksi työkalua, joita voi hyödyntää myös muissa organisaatioissa.

Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena kehittämistyönä ja kehittämismenetelminä käytettiin yhteiskehittämistä, Euroopan komission laatimaa opettajien digitaalisen osaamisen viitekehystä DigCompEdua ja strategiseen johtamiseen tarkoitettua McKinseyn 7S –mallia. Yhteiskehittämisen ja osallistamisen tarkoituksena oli toimia opetushenkilöstöä motivoivina keinoina, jotta he pääsevät itse vaikuttamaan digikyvykkyyden kehitystyöhön.

Tekoäly tärkeä osa opetustyötä jo nyt

Opinnäytetyön tuloksista selvisi, että suurin osa opetushenkilöstöstä kaipaa osaamista tekoälyn käyttöön ja hyödyntämiseen työssään. Tekoälyn nähdään olevan tärkeä osa opetustyötä jo nyt ja varsinkin tulevaisuudessa. Vuoksin opetushenkilöstön osaamisessa on tosin sen suhteen hajontaa.

Ohjelmistokehittäjien opettajat ovat tekoälyn suhteen edelläkävijöitä, ja he ovat juuri käynnistäneet opetushenkilöstölle suunnatun tekoälykoulutuksen. Tämä ei toki yksin riitä, vaan tarvitaan suunnitelmallista osaamisen kehittämistä sekä henkilöstön omaa panostusta digikyvykkyyden edistämiseen.

Työkaluja digitaitojen kehittämiseen

Digitaaliset ratkaisut olisi hyvä nähdä opetustyötä tukevina resursseina, ei kuormitusta aiheuttavina tekijöinä. Tämä vaatii suunnitelmallista ja päämäärätietoista osaamisen johtamistyötä digitaitojen kehittämisen suhteen. Tähän tarpeeseen vastaten luotiin kaksi työkalua: Osaamisen johtamisen viitekehys McKinseyn 7S –mallin pohjalta ja digikyvykkyyden edistämisen polku DigCompVuoksi.

Työkaluja voidaan käyttää osaamisen johtamisen tukena henkilöstön digikyvykkyyden kehittämisessä. Näin osaamisen kehittämisestä saadaan johdonmukaista ja henkilöstöä motivoivaa. Viimeistään nyt on aika ottaa askel kohti digikyvykästä työelämää, jossa suunnitelmallinen ja rohkea osaamisen johtaminen on avain tulevaisuuden oppimiseen ja työelämän uudistamiseen.

Lisätiedot

Elina Riippi
elin.riippi@gmail.com

Hanna Sagulin
hanna.sagulin@vuoksi.fi

Kohti digikyvykkäämpää opetusta - työkalut osaamisen johtamiseen